Новое упражнение для увеличения скорости чтения

Новое упражнение для увеличения скорости чтения

Теперь, когда вы потренировали базовые приемы, можно начать тренироваться гораздо интенсивнее и развить значительно более высокую скорость чтения. Ниже приведено новое упражнение, в котором использован несколько иной подход по сравнению с теми, которые вам уже знакомы. Тот факт, что упражнение другое, или «новое», не означает, что оно более сложное. Если вы понимаете концепцию тренировочного чтения, можете его практиковать и достигать сделанной пометки, у вас не возникнет никаких сложностей.

Упражнение № 11 (упражнение нового уровня)

Материалы: любая несложная книга, устройство для контроля времени, карандаш.

1. Читайте новый материал на протяжении 1 минуты, отметив моменты начала и окончания чтения цифрами 1 и 2.

По желанию подсчитайте скорость чтения.

2. Перечитайте тот же отрывок за 1 минуту, стараясь продвинуться дальше.

Если вам это удалось, поставьте в месте окончания чтения пометку 3.

3. Перечитайте текст за 1 минуту, стараясь продвинуться еще дальше.

Если вам это удалось, поставьте в месте окончания чтения пометку 4.

4. Подсчитайте количество строк между пометками 2 и 4.

Поставьте 5 после пометки 4 ниже на то же количество строк, что вы насчитали между 2 и 4, но не менее чем на 5 строк.

5. Практикуйте тренировочное чтение между пометками 1 и 5 в течение 1 минуты.

Вы должны достичь поставленной пометки!

6. Поставьте пометку 6 на то же количество строк ниже пометки 5, на которое пометка 5 стоит ниже пометки 4.

Практикуйте тренировочное чтение между пометками 1 и 6 в течение 1 минуты.

7. Читайте, начав с пометки 6 и используя палец, на протяжении 1 минуты настолько быстро, насколько вы можете понимать материал.

Отметьте место окончания чтения символом Х.

Подсчитайте скорость чтения (между пометками 6 и Х) и внесите ее в отчет о прогрессе.

Поняли ли вы разницу между этим упражнением и предыдущими? Раньше вы всегда читали один отрывок. Пытаясь продвинуться чуть дальше, вы перечитывали тот же текст, каждый раз немного увеличивая скорость. Однако в этом упражнении вам нужно было работать с новым материалом, который вы еще не читали. Это усложняет задачу, но и приводит к замечательным результатам. Впервые вы учитесь читать гораздо быстрее незнакомый текст. Возможно, вы не смогли его полностью понять, но это придет с практикой. Старайтесь выполнять упражнение непринужденно и с легкостью достигать поставленной пометки.