3.3. О каналах взаимодействия с миром

3.3. О каналах взаимодействия с миром

Связи человека с окружающим миром условно можно назвать каналами взаимодействия. Человек имеет множество таких каналов взаимодействия, охватывающих интеллектуальную, эмоциональную и физическую сферы, духовный и социальный миры.

Условно говоря, человек получает пишу по каналу получения пищи, обувается и одевается по каналам приобретения обуви и одежды, взаимодействует с людьми по соответствующим каналам общения, рождает детей по каналу рождения, зарабатывает деньги по каналу денег, движется по социуму по каналу социального прохождения, пишет стихи по каналу стихосложения, рисует по каналу рисования, боится по каналу страха, страдает по каналу страдания, ворует по каналу воровства, предаёт по каналу предательства, любит по каналу Любви и т. д. Фактически любое взаимодействие с миром осуществляется по таким резонансным каналам. И воздействие человека на окружающий мир и мира на человека осуществляется по резонансным каналам, построенным на обратной связи.

Канал – не условность. Он существует реально и представляет собой определённым образом сформированные энергии. Каналы являются энергопроводами, по которым осуществляется энергетический обмен человека с окружающим миром. Каналы, как и любые другие энергии, имеют интеллектуальную, эмоциональную и силовую составляющие и обладают определёнными свойствами.

Во-первых, канал всегда имеет двустороннюю проводимость, т. е. не только человек может действовать на мир, но и мир действует на человека. Если человек любит мир, то и мир с любовью относится к человеку.

Во-вторых, канал обладает направленностью действия. Если человек сам не умеет любить, то и его любить никто не сможет, как бы он ни мечтал об этом, так как канал Любви, или канал, направленный на Любовь, у него пока закрыт.

В-третьих, канал имеет определённую мощность, т. е. силу воздействия.

Человек сам открывает и формирует каналы. С ним происходит только то, на что он открыл и выстроил каналы.

Открытие каналов осуществляется действием. Чтобы открыть канал на поэзию, человек должен сам начать читать и писать стихи. Чтобы иметь детей, он должен вступить в физический контакт со второй половиной.

Аналогично открываются и другие каналы. Если человек ворует, значит, у него открыт канал на воровство, и по этому каналу его самого или его детей будут обворовывать.

Употребление убойной пищи открывает канал на убийство тела.

Взятое в руки оружие с желанием причинить боль другому открывает канал убойного воздействия на взявшего оружие.

Агрессивность формирует канал, по которому будет приходить агрессия от других.

Естественно, созидательное начало в человеке выстраивает такие каналы взаимодействия с окружающим миром, которые основаны на взаимопонимании, гармонии и Любви, а также каналы творчества и созидания. Каналы творчества и созидания тоже можно отнести к каналам взаимодействия с окружающим миром.

Эго же заставляет человека создавать каналы разрушения и уничтожения. Но, открывая каналы на разрушение и уничтожение вовне, человек притягивает разрушение и уничтожение для себя. Человек сам выбирает, служить или не служить разрушению, и никто, кроме него самого, эти каналы открыть не может, и никто без его собственного желания не может заставить его это сделать.

Жалобы и стенания по поводу несправедливости по отношению к себе любименькому содержат в своей основе вампиристические наклонности, т. е. желание переложить свои проблемы на плечи других.

Своих собственных энергий для создания каналов взаимодействия с миром эго не имеет Эго использует энергии созидательных каналов и перестраивает их под свои цели.

Созидательные и разрушительные каналы управляются эмоциональными состояниями, т. е. или человеческими качествами, или качествами эго. Энергии эмоциональных со стояний наполняют соответствующие каналы, расширяя их, если же определённые эмоциональные состояния не проявляются, то отсутствие протекания этих энергий ведёт к сжатию одноимённых каналов. Поэтому совершенствование и заключается в том, чтобы, трансформируя качества эго, закрывать каналы разрушения и, развивая человеческие качества, расширять и увеличивать мощность созидательных каналов.

Человек своим детям по родовой линии передаёт как каналы созидания, так и каналы разрушения. Для ребёнка оставленный родителями канал разрушения может стать чёрной дырой, в которую утекают все его силы, судьба и даже жизнь. Прямой долг родителей заключается в том, чтобы у себя нейтрализовать эти каналы. Нужно, чтобы рождаемые дети попадали в мир, в котором открыты и действуют только созидательные и творческие каналы, т. е. в мир гармонии и Любви.