Традиционное славянское дородовое воспитание

Развитие ребенка до рождения в современной науке обозначается терминами «пренатальное воспитание», «пренатальное обучение» (англ. prenatalearning, fetalearning) и представляет собой процесс и совокупность методик обучения и воспитания плода в утробе матери.

Нередко эта теория считается специалистами псевдонаучной и относится к области нетрадиционной медицины.

По сути, это современное название методов, основанных на психологии, которыми стараются заменить забытые (или по другим причинам недоступные для будущей матери) традиционные (народные) методы, которые на протяжении многих веков использовались для создания основы «правильного» (то есть полезного для ребенка) восприятия окружающего мира, в котором он появится.

Часть их в прогрессивном обществе даже принято считать глупыми женскими суевериями. Однако эти суеверия проявляют живучесть, и есть немало людей, которые прислушиваются к ним в XXI веке, так как чувствуют и уважают многовековой опыт народа.

Дородовое традиционное славянское воспитание можно условно разделить на три объемные составляющие, а именно:

• следование народным поверьям, приметам (суевериям).

• пение народных песен;

• общение, разговоры с нерожденным ребенком.