Глава X. ПРИМЕРЫ ВЕДИЧЕСКОЙ МЕТАФОРЫ

В пятой главе было установлено, что современному человеку тяжело воспринимать непосредственные советы, и поэтому в образовательном процессе эффективнейшим инструментом являются истории с педагогическим потенциалом. В предыдущей, девятой главе, было показано, как этот инструмент реализован в ведической культуре вообще и в ведическом коучинге в частности. Здесь же, в десятой главе, приводятся примеры подобных историй - тех, которые несут в себе серьёзный педагогический потенциал. В данной главе приведены истории из самых разнообразных ведических источников, а в следующей (одиннадцатой) исключительно истории из «Шримад-Бхагаватам». Т.о. десятая глава иллюстрирует педагогическую метафору ведической культуры вообще, а одиннадцатая иллюстрирует то же самое, но исключительно в рамках «Шримад-Бхагаватам».