Заключительное занятие Осуществление заветных желаний

Заключительное занятие

Осуществление заветных желаний

Воображение и интуиция

Учитель. Сегодня мы обсудим ту великую, мощнейшую силу, которую называем воображением.

Ученик. Я хотела бы сразу спросить, что такое воображение. Я не раз слышала, как вы говорили о нем как о «духовном аэроплане» и о том, что «оно дает нам крылья». Но что же это такое – воображение?

Учитель. На этот вопрос вам четко не ответит ни один смертный. Ни одно научное исследование не выявило никаких рациональных указаний на какой-либо другой источник этой великой силы кроме Бога, или Духа. И ни одно из них не помогло определить, как далеко может увести человека его воображение. Воображение бесконечно. Это тайна тайн; с этой точки зрения его можно сравнить с электричеством. И все же мы точно знаем, что оно существует и что его способность приносить пользу просто непостижима—если, конечно, его используют правильно, конструктивно. А для этого нам нужно выяснять, расследовать, в чем именно заключается его польза для нас. Каждый нормальный человек в той или иной степени обладает воображением, и, так же как волю, его можно тренировать и развивать. Если вы правильно поняли, что такое воображение, и правильно используете его, то скоро убедитесь, что оно способно творить настоящие чудеса.

Ученик. Но почему вы назвали его «духовным аэропланом»?

Учитель. Потому что воображение, при условии правильного применения, может, словно на крыльях, поднять человека над всеми ограничениями, над узкими, ограниченными взглядами на жизнь, и унести в безоблачное царство потрясающих перспектив. Оно может это сделать и делает. Воображение позволяет нам четко увидеть возможности своей жизни, которых мы до этого не были способны разглядеть. И тогда мы понимаем, для того чтобы достичь успеха, нужны решимость и серьезные усилия; мы также понимаем, что благодаря воображению можем постоянно черпать из источника бесконечных возможностей и Разумной Энергии. В ярком свете не поддающейся объяснению вспышки крылатое явление, которое мы называем воображением, четко показывает нам, где можно найти все богатства Жизни.

Ученик. А если представить, что человек чувствует себя слабым, бедным, неуверенным, что он знает: его идеи хороши, но понимает, что у него не хватит денег или здоровья, чтобы их реализовать. Чем может помочь воображение в такой ситуации?

Учитель. Оно покажет, что силы и средства можно найти внутри своего Божественного естества и что более тесное знакомство с силами Бога, изначально присутствующими в нас, и более частое и правильное их использование приведет к жизненному успеху любого человека.

Ученик. А может ли воображение поднять нас на огромные духовные высоты? Или речь идет прежде всего о материальном успехе?

Учитель. Иисус-назаретянин благодаря четкому пониманию и правильному применению силы своего воображения поднялся до величайших высот Христианства. Разве это не достижение духовных высот?

Ученик. А можно ли сказать, что это воображение открывает нам дверь в царство безграничного добра?

Учитель. Нет, это неверно. Это делает интуиция – качество души, которое первым выбирает идею из бесконечности и передает ее воображению. А воображение поднимает ее в нашем сознании до того уровня, на котором все не только возможно, но уже присутствует в виде духовных фактов. Вспомните о людях, которым удалось подняться над всеми мыслимыми и немыслимыми помехами и преградами и достичь величайшего успеха в своем деле. Возьмем, например, Луи Пастера. Этот ученый не обладал каким-то сверхъестественным интеллектом, и сил и денег у него было примерно столько же, сколько у обычного француза—в жизни он был скромным и малозаметным человеком. Его мыслительные инструменты от природы были не острее и не чувствительнее ваших. Однако эта странная, загадочная способность, которую мы называем воображением, проявлялась в нем с невероятной активностью; его воображение воспаряло намного выше доступного ему весьма скудного исследовательского оборудования и инструментов и поднимало исследователя над всеми ограничениями и трудностями, перенося на новые уровни мудрости. Много раз он мучился сомнениями, но его воображение работало, и он делал все новые и новые научные открытия и благодаря своим открытиям нашел поистине волшебные лекарства и средства, которые и по сей день помогают человечеству бороться с болезнями, ранее уносившими миллионы жизней. По сути, Пастер был святым. Как и Парацельс. Современники говорили, что ему просто везет. Завистливые и ленивые люди всегда говорят так о тех, кому удается добиться в жизни большого успеха. Но снадобья и лекарства Парацельса были не результатом везения, они были результатом его яркого воображения и огромного трудолюбия. Иисус достиг столь тесного контакта с Господом благодаря правильному использованию своего богатого воображения, и благодаря этой же мистической силе он умел проникать в жизни других людей. Его успех можно объяснить его способностью видеть Бога (то есть Совершенство) в каждом человеке, с которым ему приходилось встречаться на своем пути, каким бы трагическим, одиноким, разочаровавшимся и порочным он ни казался. Признав, что Бог присутствует в каждом человеке, Иисус помогал и самим людям увидеть в себе Господа. И это было главным источником его великой силы!

Ученик. Так, значит, воображение – это настоящая динамо-машина, а не инструмент для банальных и бесполезных грез и фантазий?

Учитель. Несомненно. Каждый человек должен понять, что воображение действительно является динамо-машиной, способной бесконечно вырабатывать энергию. Каждый раз, когда у вас возникает в ней потребность, используйте ее во всю силу. Поняв этот факт и набравшись опыта в деле использования воображения, вы очень скоро поймете, что оно представляет собой самую мощную силу во всем арсенале вашего ментально-психологического оснащения. При условии правильного применения оно поднимет горящий в вас огонек к самым ярким звездам самых высоких небес. Одних только мечтаний и желаний недостаточно – это практически то же самое, что запустить двигатель аэроплана, а затем просто наблюдать, как крутится, крутится и крутится пропеллер. Вам нужно заправить свое воображение знаниями и целью. Вам необходимо определить свои ориентиры и твердо придерживаться выбранного курса. А риск и трудности только дадут вам новые возможности в деле использования воображения в этом путешествии к сияющим небесам – как говорится, через тернии к звездам.

Ученик. Все это звучит невероятно вдохновляющее и интересно. Но когда я оглядываюсь вокруг себя и вижу людей, добившихся в жизни большого успеха, которые имеют неизмеримо больше меня, это сбивает меня с толку. У меня лично нередко создается впечатление, что многие из них ничего не знают о Боге, и их это ничуть не беспокоит. Что вы скажете об этом?

Учитель. Я бы посоветовала вам интересоваться и заниматься только своими делами и начать работать над собственным развитием; и я бы порекомендовала прекратить завидовать кому бы то ни было на свете.

Ученик. Да нет, я вовсе никому не завидую! Я просто не понимаю.

Учитель. Думаю, вам очень поможет, если вы постараетесь избавиться от никому не нужного чувства жалости к себе. Встретив на своем жизненном пути человека, который преуспел больше вашего, попробуйте поставить себя на его место. Подойдите к этому делу конструктивно. Проанализируйте тактические приемы, которые он использует, каковы его вкусы, насколько богато его воображение, насколько он трудолюбив. А потом спросите себя, не стали бы вы продвигаться по пути жизненного успеха быстрее и эффективнее, если бы и вы использовали те средства, какие использует он, с той же активностью и пользой.

Ученик. А как мне узнать, каким образом другой человек добился успеха? И чувство жалости к себе испытываю, вовсе не осознавая этого. Как я могу сделать так, чтобы видеть себя как бы со стороны, как меня видят другие?

Учитель. Вам очень поможет, если вы «включите» свое воображение без каких-либо оправданий и отговорок. Воображение покажет вам вашу истинную сущность – если только вы будете достаточно смелы, чтобы конструктивно воспользоваться им и всецело ему доверять. И кроме того, всегда прислушивайтесь к своей интуиции – позвольте и ей помочь вам научиться жить и любить жизнь.

Как сделать так, чтобы у вас были дети, дом, муж или жена, если вы хотите всего этого

Ученик. У меня создалось впечатление, что многие мои женатые и замужние друзья и подруги были бы идеально счастливы, если бы у них были дети. И кажется довольно странным, что они не могут их иметь.

Учитель. Нет, в этом нет ничего странного. Все по Закону. «Принцип не управляется прецедентом». Дети – результат осознанного либо подсознательного знания и понимания этого Закона и умения жить в соответствии с ним; они знаменуют собой рождение принципиально новых идей, чего-то отличного от нас. Каждый ребенок есть новая идея, новая форма, в которой проявляет себя Жизнь. Выработайте привычку развивать новые идеи, и вы увидите, что эти идеи принимают форму детей. Не стоит беспокоиться о конкретной сути новой идеи до тех пор, пока вы полностью ее не разовьете. Затем нарисуйте в своем воображении столько детей, сколько вам хотелось бы иметь. А когда вы будете готовы родить новую идею в конкретной форме (ребенка), я предложу вам помощь хорошего практикующего специалиста по ментальным (духовным) наукам, в том числе и в часы рождения. При правильном понимании рождение ребенка становится таким же естественным процессом, как обретение формы духовной идеей.

Ученик. Все это звучит чрезвычайно интересно и в высшей степени убедительно – пока я беседую с вами. Однако, рискуя, что вы решите, что мой мозг похож на сито, все же попрошу вас описать все три компонента обсуждаемого нами желания – муж, дом, дети – по отдельности, четко и кратко.

Учитель. С удовольствием. Идея концентрации вполне целесообразна, и я представлю вам эти компоненты именно в том порядке, в каком вы их назвали. Но начнем с того, что попробуем определить, что именно означает для вас слово муж? Какие качества и характеристики вы хотели бы видеть в своем супруге? Какими должны быть его нрав и манеры, чтобы они максимально гармонировали с вашими? Это первые шаги на данном пути.

Ученик. Для меня муж символизирует конкретные характеристики, которые я хотела бы притянуть к себе из мужского принципа Жизни—тип мужчины, который меня восхищает. Его основными характерными особенностями являются понимание и любовь. Я уверена, что, если эти два качества будут в достатке представлены в нас обоих, моему браку просто гарантирован успех.

Учитель. Если и муж, и жена полны понимания и любви, они непременно будут счастливы. Существует один весьма надежный способ привлечения мужа такого типа, и он заключается в том, чтобы упорно развивать любовь и понимание в себе самой. Это великая истина: ПОДОБНОЕ ПРИТЯГИВАЕТ ПОДОБНОЕ! Так что для начала хорошенько продумайте, какого типа мужчина будет с вами счастлив.

Ученик. А я думала, что мне следует думать о качествах, которыми должен обладать мой муж, чтобы сделать меня счастливой.

Учитель. Подобный подход поможет развить только эгоистичность и желание во всем и всегда ставить себя во главу угла. Но есть и другой путь, и он имеет огромную притягивающую силу. Определив тип мужчины, который, как вы чувствуете, будет счастлив с вами, выберите для себя время – лучше всего ранним утром – и, читая и размышляя, старайтесь погрузиться в то качество Жизни, которое вы хотели бы привлечь, а потом всеми силами удерживайте это чувство. В этом и состоит реальная польза удержания мысли и чувства в определенном состоянии – это похоже на то, как мы, желая зажечь свет, втыкаем вилку в розетку. Постоянно выдергивая вилку, вы вряд ли дождетесь света. А секрет тут прост: в мыслях и чувствах НАЛАДЬТЕ контакт с идеей и ПОДДЕРЖИВАЙТЕ ее, сохраняя при этом счастливый настрой и искреннюю надежду на исполнение своего сокровенного желания. Хотя, должна признать, способность крепко и долго удерживать идею приходит только в результате тренировки и укрепления силы воли.

Ученик. Мне представляется, сила воображения вообще не сработает, если мысленные картинки не удерживаются в разуме. Права ли я?

Учитель. Вы абсолютно правы. Их необходимо удерживать – опять же как в случае с электрическим светом, ведь, чтобы воспользоваться таким благом, как искусственное освещение, необходим постоянный контакт с источником электрического тока. Только в этом случае магнит ваших мыслей и чувств будет притягивать к вам из всей Вселенной такие качества, как Любовь, Понимание, Защита, Обеспечение, муж, дети – все, что вы нарисовали в своем воображении.

Ученик. Тогда это похоже на почтовую марку: она имеет ценность только в том случае, если ее можно приклеить к конверту. А права ли я, считая, что я ИМЕЮ то, что я ПРИТЯГИВАЮ? Это ли имел в виду Иисус, говоря: «Ибо, кто имеет, тому и приумножится; а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет» (От Матфея, 13:12)? Если в моих мыслях и чувствах ЕСТЬ муж с конкретными качествами, если я мысленно нарисовала его, то у меня уже есть такой муж – и он НЕПРЕМЕННО появится в форме реального человека. Ведь это, по сути, и значит, что мне приумножится? Как же медленно я расту. Сначала я хотела, чтобы мой муж меня понимал; теперь я вижу, что он и ЕСТЬ понимание.

Учитель. Вот именно. Любая мыслимая вещь, которую только может пожелать человеческий разум и сердце, УЖЕ существует, как электричество, которое было и есть всегда. Как только человек понимает это и настраивает это желание на соответствующее качество Жизни, «ток» начинает двигаться в нужном направлении. И вот тогда этому человеку действительно приумножится – благодаря постоянному признанию факта, что все, что он может захотеть, у него уже есть.

Ученик. А если кто-то хочет нескольких детей, процесс будет таким же?

Учитель. Да, в сущности, совершенно таким же. Если мы желаем проявить свои новые идеи Жизни в форме детей, нам нужно сделать так, чтобы об этом желании узнал Господь – Великая, Вечная, Формирующая, Чувствительная, Созидательная Разумная Сила. Поскольку эта Сила Творческая и Поддающаяся влиянию, она непременно проявит себя в конкретной задуманной вами форме, в ваших детях.

Ученик. А с чего надо начинать – с каких мыслей и чувств?

Учитель. Во-первых, будем исходить из того, что ваше желание иметь детей идеально сочетается с Божественным Планом обеспечивать постоянный и последовательный прогресс рода человеческого. Так что, решив дать жизнь новому человеческому существу, вы должны понимать, что являетесь средством, каналом, через который Творящий Принцип Разумной, Прекрасной, Идеальной Жизни сможет еще раз воспроизвести себя в новой форме. Потом, читая хорошие статьи или книги либо повторяя аффирмацию, которая более всего пришлась вам по душе, вы настраиваете свои мысли и чувства на самый высокий темп вибрации. Оставайтесь с этой мыслью и чувством до тех пор, пока не будете уверены, что НАЛАДИЛИ контакт с Божественным Разумом – так же как вы уверены в том, что, воткнув вилку в розетку, зажжете свет. Во втором случае вы знаете, что контакт ЕСТЬ, просто потому, что комната залита ярким светом. А в первом случае вы поймете, что контакт НАЛАЖЕН потому, что все ваше естество, все ваши чувства будут заполнены уверенностью и ощущением защищенности Божьей Любовью и Силой, ведь это они проявляют себя через вас.

Ученик. Мне кажется, что человек должен постоянно удерживать в своем разуме мысль о рождении идеальных идей относительно каждого действия и каждого поступка.

Учитель. Иисус сказал: «Бодрствуйте и молитесь, чтобы не впасть в искушение» (От Матфея, 26:40). Вы чувствуете по отношению к Богу (Жизни) то же самое, что ваши дети чувствуют по отношению к вам. Если вы повинуетесь Законам Жизни, потому что любите Отца своего (Жизнь), ваши дети будут поступать так же.

Ученик. А это обязательно – чтобы детей хотели оба супруга, и будущий отец и мать? Должны ли они размышлять об этом вместе? Должны ли они обсуждать друг с другом, какие надежды они возлагают на будущего ребенка?

Учитель. Если ребенка хотят и отец и мать, эта новая идея будет более приближенной к идеалу Божьей идеей. Но им вовсе необязательно вместе думать и говорить об этом. По сути, я лично вообще предпочитаю предаваться раздумьям и размышлениям в одиночестве. И мне кажется, что чем меньше человек обсуждает свое желание с кем-то другим, тем быстрее и полнее оно исполнится. Если человек часто говорит о своем желании, он обычно ссылается на него как на событие, которое произойдет в будущем, и очень редко обсуждает его как ФАКТ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ; и из-за этой привычки смотреть на желание как на будущее событие, как на что-то, что «будет», а не на то, что уже ЕСТЬ, его исполнение откладывается на неопределенное время.

Ученик. Получается, существует конкретный метод, используя который, человек может обогатить свою жизнь детьми. Прежде всего нужно выучить и всесторонне обдумать фундаментальный Закон Жизни и понять, что он в числе всего прочего предусматривает воплощение высочайших идеалов и величайших идей в форме человеческого существа. Человек есть высочайший идеал Господа, а дети человеческие – идеи Единого Величайшего Созидательного Источника всего сущего в конкретизированном выражении. Права ли я, считая, что наши дети являются результатом идей Бога – идей, которые исполняют наши самые сокровенные желания?

Учитель. Вы все правильно поняли. Постарайтесь действительно понять и почувствовать, что Бог, Жизнь, Любовь, Мудрость через вас дают рождение конкретной новой идее. Посейте эту идею, это семя мысли, в почву вашего индивидуального подсознательного разума. Задействовав таким образом подсознательное качество своего индивидуального разума, вы выполняете свою часть работы, позволяя Творческой Энергии Вселенной безгранично действовать в вас и через вас. В результате вы становитесь мостом между двумя крайними точками на шкале Природы: той, где находится сокровенный Дух Созидания, и той, в которой в конкретной внешней форме воплощается ваш ребенок. Ваше объективное качество мыслительной способности позволяет вам создать в воображении своего идеального ребенка, а потом передает эту мысль и картину творческой силе вашего индивидуального подсознательного разума, которая, в свою очередь, трансформирует это семя мысли во ВСЕОБЪЕМЛЮЩУЮ растущую силу Жизни, объединяя две крайние точки на континууме Природы. Семя вашей мысли будет расти и расти и в результате воплотится в идеальной внешней форме точно так же, как посаженное по всем правилам зерно пшеницы.

Ученик. Благодаря яркому образу семени мысли мне стала намного понятнее идея моего индивидуального подсознательного разума как моста между мной и безграничным морем Жизни.

Учитель. Помните и о том, что, бросая в землю зерно пшеницы, первым делом нужно убедиться, что почва и климат подходят для выращивания этой культуры.

Ученик. Означает ли это, что чтобы понять, подходящего ли я типа женщина, чтобы иметь детей, мне необходимо оценить свой характер и физическое состояние?

Учитель. Вы абсолютно правы. Знать эти вещи чрезвычайно важно. Выяснив, что вы для этого подходите и что вы и ваш муж уверены в том, что вы оба хотите воплотить свой величайший идеал Любви в ребенке, можете идти дальше. Помните, что семя, которое вы сажаете, изначально обладает всеми жизненными силами, всей жизненной сутью, необходимыми для того, чтобы оно выросло до идеального внешнего воплощения, идеального ребенка. Каждый родитель, или будущий родитель, конечно же, должен быть посвященным родителем и делать все, что в его силах, чтобы родить, взлелеять, вскормить самого прекрасного ребенка на свете. Тем, у кого уже есть дети или кто только хочет стать родителями, очень поможет, если они максимально полно ознакомятся с научными аспектами отцовства и материнства. Это можно сделать различными способами: читая написанные признанными специалистами хорошие книги на эту тему, посещая специализированные популярные курсы, которые сегодня постоянно предлагают почти все крупные университеты и другие муниципальные и государственные организации; правильно будет также воспользоваться консультационной помощью наилучших врачей и заручиться их поддержкой в будущем, уже после рождения ребенка.

Жизнь, Любовь, Красота

Учитель. В своих потрясающих книгах судья Тровард часто подчеркивает, что Дух Жизни является также Духом Любви и Красоты и что там, где есть один из них, непременно присутствует и другой. Там, где есть Жизнь, есть и Любовь. А где Жизнь и Любовь, там обязательно будет и Красота.

Ученик. А не могли бы вы привести пример, чтобы сделать эту идею более понятной?

Учитель. Конечно. Как известно, люди любят искусство и ценят его. А древние греки на протяжении многих веков считались непревзойденными мастерами в самых разных видах искусства. Даже сегодня многие их произведения непревзойденны. Я в полной мере осознала этот факт благодаря одному случаю, произошедшему в нашем доме на Эспланад-авеню, в городе Редондо-Бич, штат Калифорния. Как-то раз к нам заглянул один джентльмен, друг мистера Смита (Уорта Смита, моего мужа), который, как и сам мистер Смит, много лет занимается исследованиями и изучением всего связанного с Великой пирамидой. Он принес замечательную книгу и показал нам множество прекрасных иллюстраций, на которых были изображены изысканные греческие вазы. Рядом с каждой фотографией находился рисунок вазы, отражающий ее базовые геометрические формы. Из всех идеалов симметрии, которые я видела в своей жизни, или, по крайней мере, надеюсь, что видела, эти рисунки-чертежи были самыми красивыми и совершенными; в них не было ни малейшего изъяна. Каждый из них был истинным образцом гармонии, это было нечто достойное восхищения. Казалось, рисунки наполнены прекрасной музыкой. Каждая ваза была выражением Бога и Его законов Жизни, Любви, Красоты и Гармонии, в совершенстве переданных художниками. В каждой вазе ЖИЛИ Его Любовь, Красота и Гармония. Благодаря их поклонению Красоте и осознанию того факта, что ее Источником был Отец Небесный, древнегреческие художники, создавая формы своих произведений, смогли постичь Красоту разумом. Было понятно, что сначала они создавали формы ваз в чертежах – так, как было изображено на рисунках в книге, применяя правила геометрии и достигнув в этом деле наивысшего мастерства. А потом, имея перед глазами эту модель, они творили, создавая образцы идеальной Гармонии, прославляя тем самым землю и любя ее, потому что там, где есть идеальная Гармония, непременно есть Любовь.

Ученик. Но ведь не каждый человек имеет способности создавать такие шедевры; ведь, как известно, далеко не у всех есть талант к искусству. Верно?

Учитель. Тот или иной талант есть у каждого человека. К сожалению, многие люди этого не понимают и ничего не делают, чтобы найти и развить свой талант. Но даже учитывая этот печальный факт, каждый думающий человек может вложить в любую выполняемую им работу Дух Жизни, Красоты, Любви и Гармонии – ЕСЛИ только он пожелает этого и проявит волю. Например, для некоторых домохозяек ведение домашнего хозяйства и воспитание детей превращается в тяжелый и монотонный труд, поскольку они не способны разглядеть в этих делах их поистине божественную природу. Но есть матери семейств, которые вкладывают в те же обязанности Любовь, Красоту, Гармонию, порядок и Радость и достигают в этих делах настоящего триумфа. Тут все дело в духовном осознании своей божественной сути, которая присутствует в человеке изначально или приобретается путем обучения.

Ученик. А не могли бы вы привести цитату из Библии, которая проиллюстрировала бы, что осознание нами своей божественной сути является первопричиной счастья и блаженства?

Учитель. С радостью. Внимательно прочитайте и обдумайте Евангелие от Матфея, главу 13, стих 12. Иисус произнес эти золотые слова, чтобы научить людей, что все в мире притягивает себе подобное, неизменно и неустанно. В этом стихе сформулирован закон притяжения во всей его красоте и силе, в том числе такая его составляющая, как непоколебимая вера, благодаря которой – а также разуму, пусть даже и несовершенному, – человек духовен. Его неискоренимая вера служит бесконечно мощным магнитом, притягивающим к нему счастливое воплощение его желаний в конкретной форме, в форме физической реальности, при условии, конечно, что он с уверенностью и радостью РАБОТАЕТ ради воплощения идей, дарованных ему Отцом через интуицию, усердно проходя все этапы и двигаясь к своей сияющей цели.

Теперь давайте процитируем сам стих, о котором идет речь, а потом разберем его «по косточкам», удалив с него весь туман «таинственности», который, по мнению многих, окутывает эти строки. К сожалению, для многих людей этот стих остается загадкой на всю жизнь, просто потому что они не проявляют достаточного интереса для поиска ее решений. Стих звучит так: «Ибо, кто ИМЕЕТ, тому дано будет и приумножится, а кто НЕ имеет, у того отнимется и то, что имеет».

Главный вопрос заключается в следующем: «Ибо, кто имеет…» – что имеет? Относится ли это к тем, у кого много денег или имущества или каких-то еще земных благ? Нет, хотя человек, имеющий то, о чем идет речь в стихе, обязательно достигает в жизни надежной, долгосрочной финансовой независимости. Это относится только к тем, «кто имеет» ОСОЗНАНИЕ Отца Небесного внутри себя, кто имеет это возвышенное понимание как неизменное, непоколебимое убеждение, кто свято верит в Него и активно претворяет во всех своих делах, какими бы они ни были, идеи Жизни, Любви, Красоты и Гармонии, идущие к нему от Отца Непрерывным потоком. Вот кому будет ДАНО ВСЕ, что он пожелает, и даже больше. Но человек, который «не имеет» этого высокого понимания, подвергается всем бедам, нужде и прочим негармоничным состояниям, какие только возможны в жизненных условиях и обстоятельствах, и даже может лишиться того, что приобрел привычным трудом. ибо он постоянно осознает, что находится, или со временем окажется, цитируя Троварда, «под железной пятой судьбы, от которой не убежать», и пребывает в слезах и печали, не зная, что «вечный Бог, наш покровитель, всегда готов защитить нас от всех бед и несчастий».

Ученик. А можно ли сделать так, чтобы поток Любви, Красоты и Гармонии проистекал из одного человека, например доктора, и втекал и протекал через другого так, чтобы этот другой человек испытал духовный подъем и получил соответствующие блага?

Учитель. Да, и сделать это довольно просто. В этом и заключается миссия врача, целителя, ведь именно этим он занимается по многу часов в день. Я хорошо помню один случай, произошедший не так давно в Денвере, в прекрасном доме одной моей близкой подруги и ученицы. Мы сидели с ней в ее уютной и красивой гостиной, я правой рукой держала ее за левую, замыкая тем самым цепь, очень напоминающую электрическую: положительный полюс подключен к отрицательному. Я мысленно наладила контакт с Любовью, Красотой и Гармонией, коими является Дух. Качества Универсального Духа Жизни втекали в меня, через меня в мою подругу, а через нее обратно в Универсальный Вселенский Дух. Мы поддерживали этот контакт в течение нескольких минут, и обе чувствовали поток невероятной силы, мощными волнами протекающий через нас. Моя подруга позволила мне, рассказывая об этом опыте, называть ее имя. Так вот, ее зовут Грэйс Н. Норткатт, и именно благодаря ее щедрости увидела свет книга, которую вы сейчас держите в руках.

Ученик. Значит, это правда, что если у человека входит в привычку осознанно признавать Господа—каждый день, каждый час и даже каждую минуту, – и жить соответственно, то хорошие результаты и успех ему обеспечены?

Учитель. Разумеется, и чем более привычным это для вас становится, тем лучше результаты! Согласитесь, что, применяя законы электричества, мы можем быть абсолютно уверены, что получим результаты, соответствующие только этим законам. Было бы глупо применять набор законов созидания к какой-то проблеме и ожидать результатов, соответствующих другому кодексу законов. Так что если мы, благодаря освященным и сконцентрированным мыслям, приводим в действие законы Гармонии, то в нас, через нас и наши дела и поступки может проявиться только Гармония!

И тут я опять предлагаю вам золотой ключик, которым можно отпереть любую дверь ограничений и зависимости и который никогда не разочарует вас, если вы будете использовать его мудро. Именно об этом идет речь в стихе 12 главы 13 Евангелия от Матфея.

Ученик. А как же его получить? Какую цену придется заплатить человеку, чтобы этот ключ попал в его руки?

Учитель. О цене за это мы узнаем из главы 15 святого благовествования от Иоанна, в которой Иисус говорит: «ПРЕБУДЬТЕ ВО МНЕ!» Следуя этому завету, вы наладите принципиально новые взаимоотношения с Отцом своим и с вашим окружением, и это откроет вам множество новых возможностей, о которых вы раньше не могли и мечтать. Все это придет к вам в соответствии с четким порядком законов созидания, которые вступят в силу и начнут действовать в результате вашего нового психологического настроя. Мысль – это энергия, посредством которой вводится в действие закон притяжения. Именно мыслью мы питаем и поддерживаем поток сока жизни, который течет от ствола к ветвям. И слова, сказанные Иисусом в стихе 13: 12 от Матфея, настолько важны, что Он повторяет их еще не раз, в несколько иной формулировке, но они всегда доносят до нас все тот же великий закон.

Ученик. А не могли бы предложить нам набор кратких аффирмаций для повседневного использования? Мне кажется, нам было бы намного проще поддерживать нужный мысленный настрой, если бы у нас перед глазами всегда был четкий список.

Учитель. Для начала я дам вам две аффирмации, которые, как я могу подтвердить лично, являются весьма эффективными и мощными, если применять их постоянно, вкладывая в них большое чувство.

1. Отец мой, благодарю Тебя за осознанное знание того, что все добро и благо приходит ко мне только от Тебя и что я больше не считаю человека источником всего, что есть у меня!

2. Господь ЕСТЬ мой вечный ресурс, и деньги льются на меня стремительным и мощным потоком по милости Божьей и праведными путями, щедро обеспечивая меня всем, что мне нужно, и даже с запасом!

Кроме того, вам будет чрезвычайно полезно как можно внимательнее изучить три библейских стиха: от Марка, 5:36 и 9:23, и от Иоанна, 20:29.

И наконец, буду рада предложить вам отличную программу для ежедневного использования, которую в своем время дал мне сам Тровард. Я постоянно пользуюсь ею вот уже тридцать пять лет и могу сказать, что это действительно очень мощная поддержка. Вот эта программа:

В понедельник… следите за своими словами!

Во вторник… следите за своими чувствами!

В среду. следите за своими поступками!

В четверг. следите за тем, что вы получаете!

В пятницу. следите за тем, что вы отдаете!

В субботу… ищите Дух Любви и Жизни в каждом человеке и в каждой вещи!

В воскресенье. да пребудет с вами молитва «Отче наш» – везде и всегда!

Данный текст является ознакомительным фрагментом.