Предисловие

Предисловие

Название этой книги интригует. Проникнуть в некие параллельные миры (пусть даже восприятия), попутешествовать в особых запредельных пространствах заманчиво. Это даже лучше, чем, скажем, посетить Карибы или какие-либо другие желанные места, в принципе доступные человеку, если тот задастся такой целью. С параллельным пространством дело обстоит сложнее – туда не добраться обычными транспортными средствами. Нужны явно другие устройства, своего рода космические корабли, с помощью которых можно вырваться из привычного мира в некий параллельный.

Впрочем, нам не понадобится громоздкая техника. Все есть у нас под рукой. Ведь обычный транспорт перемещает в пространстве физическое тело, а оно-то как раз и останется на месте. Да и сами параллельные миры находятся не где-то в космосе, а рядом – в нас самих. Однако, если, прочитав эту строчку, вы испытали разочарование, не стоит категорично захлопывать книгу. То, что, казалось бы, хорошо изучено, на поверку оказывается интереснее и неожиданнее того, что скрывается за горизонтом.

Мы привыкли думать, что все о себе знаем. На наш взгляд, за века человек был изучен вдоль и поперек. Meдицина и другие научные дисциплины давно исследовали этот объект и, казалось бы, разложили все по полочкам. Каждый, даже далекий от науки, человек более или менее представляет, как устроен его организм. А при современных возможностях технологий, когда можно отследить, как, например, развивается клетка, кажется, что наши возможности просто безграничны, а все тайное давно стало явным. Что касается не физических, а душевных проявлений личности, то и они подверглись разностороннему анализу не без участия разных видов искусства. Разнообразные ощущения и переживания человека запечатлены в высоких образцах литературы, изобразительного искусства и музыки. Сколько опер или картин воспевают лишь один только психологический нюанс! Разве есть что-то еще, о чем какой-нибудь гений не сложил поэму?

И что может быть банальнее, чем вновь обращаться к себе… Но не стоит спешить с выводами.

Жизнь человека непохожа на ясную схему, описывающую маршрут, по которому нам предстоит двигаться. Скорее она напоминает белый лист бумаги, на котором можно изобразить все, что угодно. И задаваясь вопросом: а куда же нам двигаться, как стать счастливыми и успешными? – часто мы не можем найти ответа. Тогда-то и выясняется, что наш внутренний мир (о чужом уж и вовсе умолчим) – потемки. То, что волновало нас вчера, сегодня не представляет интереса. Ясный и четкий жизненный ориентир может в одночасье стать размытым следом, уводящим неизвестно куда. Даже настроение меняется так быстро и, казалось бы, беспричинно, что контролировать его не представляется возможным. В нашей жизни куда больше непонятного и неоднозначного, чем ясного и точного.

Но если душевными переживаниями мы часто пренебрегаем, заталкивая внутреннее неудовлетворение куда-нибудь подальше, то с собственным здоровьем так не поступишь. Особенно когда в нашем, казалось бы, хорошо знакомом нам организме обнаруживается некая хворь. Тогда-то человек и узнает о себе много нового, но, увы, не всегда интересного.

Неслучайно некоторые совсем не глупые люди в весьма зрелом возрасте приходили к вроде бы странному выводу: «Я знаю, что ничего не знаю». И прежде всего о себе…

А поэтому столь ли фантастично предположить, что в нас самих есть нечто совершенно не изученное? И эта область, пространство поразительнее того, что мы можем вообразить, представляя некий далекий параллельный мир.

Не надо думать, что эти параллельные области, слои сознания совершенно нам не нужны. То, что мы их не используем, не означает, что природа создала их «для красоты» и вскоре этот анахронизм отпадет за ненадобностью. Безусловно, можно жить, например, совершенно игнорируя свой интеллект, одним инстинктом, как жили первобытные люди, однако жизнь эта будет совсем другая, нежели та, что создана при помощи упомянутого инструмента сознания. Поэтому надо сразу оговориться: путешествие в параллельные миры – далеко не увеселительная прогулка для любознательных. Это не зоопарк, где можно посмотреть на удивительных животных, а потом отправиться домой и обо всем забыть. Здесь есть то, что можно и нужно использовать. Обретя то, что есть в параллельных мирах, мы обогатим свою жизнь, и вряд ли кто-то захочет покинуть их с «пустыми руками», ведь наработанные навыки помогут в обычной, будничной жизни.

Но не будем забегать вперед. Скажем лишь несколько слов о той позиции, из которой мы исходим, когда говорим о параллельных мирах. Многие, наверное, сталкивались с таким понятием, как «голографичность мира». Споров на эту тему в научных и околонаучных кругах еще в прошлом столетии было предостаточно. Если объяснять это понятие коротко, то можно сказать, что в каждой точке известного нам мира идут сходные процессы.

Например, везде работает закон всемирного тяготения – ив Америке, и в Австралии. Нет такой области на Земле, на которую он не распространялся бы. Если посмотреть на голографичность мира исходя из нашей темы, можно сказать, что наше сознание присутствует в каждой точке пространства, где мы когда-либо находились. То есть там, где мы были, мы оставили некий след. Но в одних местах, нам привычных, мы присутствовали больше и, соответственно, знаем их лучше, в других – в меньшей степени. Однако для того, чтобы посмотреть на какую-то проблему с разных сторон (а этого часто бывает достаточно, чтобы ее решить), надо присутствовать как бы в различных точках пространства (в том числе и непривычных для нас – именно это позволит увидеть проблему шире). «В наших ли это силах?» – спросите вы. Вполне. И голографичность как принцип существования мира позволяет нам это сделать.

Стоит развенчать еще один миф, заблуждение, свойственное современному человеку. Итак, мы выяснили: он полагает, будто все знает. И кроме того, считает, что может все контролировать, всем управлять. А уж собой – в первую очередь.

Однако многие наши реакции абсолютно автоматичны. Мы ведь не задумываемся над каждым своим вдохом и выдохом. Если мы, например, будем думать о том, как сделать вдох, то потратим на элементарную, казалось бы, функцию массу сил и времени. Наша жизнь превратится в постоянный контроль над вдохом и выдохом. Ничего другого делать мы будем не в состоянии. Если хоть немного понаблюдать за собой, окажется, что масса действий выполняется нами без всякого контроля, в бессознательном режиме. Мы просто не отдаем себе в этом отчета.

Значит, в нас имеется некий аппарат, который постоянно занят регулировкой этих сложных процессов (каждый, кто попытается хоть какое-то время контролировать свое дыхание, быстро убедится, что процесс этот вовсе не такой элементарный, как казалось раньше). Так вот, эту махину, которая управляется с такими непростыми функциями, мы вообще игнорируем, просто не берем ее в расчет. Однако она ответственна не только за физиологические процессы. Масса наших душевных переживаний, чувств, ощущений корректируется именно здесь, причем не так, как нам бы хотелось, а по своим законам. А незнание законов, как известно, не освобождает от ответственности.

Что же это за инструмент, отвечающий и за физиологические процессы, и за наш душевный мир? Ответ прост: это подсознание. С этим понятием, сформулированным еще 3. Фрейдом, сталкивались, пожалуй, все. Что, впрочем, не приблизило нас к пониманию процессов, там происходящих. Ибо подсознание всегда остается в тени, а значит, невооруженным глазом трудно определить и его объем, и степень влияния на нашу жизнь. Однако у нас имеется сознание, которое, как фонарик, освещает темные уголки внутреннего мира. Почему же оно до сих пор не прояснило все неясные нам моменты?

Дело в том, что сознание и подсознание функционируют в разных режимах, так сказать, работают в разных программах – их коды не совпадают. Поэтому в лучшем случае подсказки подсознания мы иногда получаем в виде метафор, а не в форме ясных и четких формулировок. Расшифровать послание бывает непросто, однако еще сложнее научиться не просто дожидаться, когда нам подкинут подсказку, а проникать в дебри подсознания тогда, когда нам это надо. Например, обращаться к подсознанию при решении какой-либо конкретной задачи и получать однозначный ответ – как нам следует действовать. Заманчиво? Безусловно.

Возникает резонный вопрос: какое отношение параллельные миры имеют к подсознанию? Ответить несложно: подсознание – как раз таки область их дислокации. Именно в этих глубинах мы способны обнаружить разные срезы реальности, расшифровав информацию о которых можно узнать немало полезного. Эти срезы, слои и есть наши заветные параллельные пространства. А что самое ценное – они содержат сведения не о жизни далекого космоса, а о нас самих. Проникнув в них, мы получим возможность решить задачи, которые до сих пор казались нам неразрешимыми.

Ведь в Школе навыков ДЭИР (дальнейшего энергоинформационного развития) изучаются далеко не умозрительные дисциплины. Эта система знаний ориентирована на весьма практические, прикладные вещи. Суть этой, а также многих других техник заключается не в том, чтобы просто развить в себе особые способности (а после щеголять своими «энергоинформационными мускулами»). Конечно, расширить свое представление о реальности, развить заложенные возможности совсем не плохо. Но бессмысленно заниматься этим в отрыве в реальной жизни. Если вы потеряли работу, а личная жизнь развалилась, то следует направить энергию и знания на решение этих задач, а не уходить в некие параллельные миры, чтобы обо всем поскорее забыть. Практическая сторона вопроса важнее, ведь мы хотим стать успешными здесь, на земле, а не где-то в воображаемом параллельном пространстве. Поэтому знания, которые предлагаются слушателям Школы навыков ДЭИР, могут и должны быть приложены к решению вопросов повседневной жизни.

Какие ситуации можно разрешить с помощью подсознания? Любые. Например, каждый из нас не раз сталкивался с проблемой выбора: хочется купить некую вещь, но существует столько ее модификаций, разновидностей, что трудно решить, какой выбор будет оптимальным. Обратившись к подсознанию, мы узнаем правильный ответ на этот вопрос. Мы затрудняемся при устройстве на работу и выборе спутника жизни; мы решаем вопросы: примет ли нас этот коллектив, не окажется ли близкий человек эгоистом? Иногда мы ходим по кругу, будучи не в состоянии выйти за рамки некоего стандарта мышления. Прорвав это «вражеское кольцо», мы увидим другие возможности, а значит, сможем ими воспользоваться.

Многие из нас замечали: вот перед нами стояла неразрешимая проблема, а прошло не так много времени, и мы с ней справились. Кажется ли она теперь такой уж архисложной? Нет. Мы прошли через эти обстоятельства, выяснили все нюансы пути, и оказалось, что все не так страшно. Если бы мы заранее знали об этом, наверное, потратили бы на решение вопроса гораздо меньше сил, нервов и энергии. Но как забежать вперед, посмотреть: что там, за горизонтом, как сложатся события, что у собеседника в душе? Оказывается, это возможно. И в этом нам поможет подсознание.

Важно подчеркнуть, что все техники, предложенные в этой книге, абсолютно безопасны. Конечно, при условии, если вы не будете проявлять излишней самостоятельности и вносить свои поправки в предложенные методики. Следуя нашим рекомендациям, вы можете не беспокоиться о том, что каким-то образом нарушите свою стабильную систему подсознания. Ведь наш принцип – «не навреди». Проникая в подсознание, мы не привносим туда закономерности нашей сознательной реальности, не устанавливаем свои законы. Таким образом, возможность травмы исключена. Впрочем, некая деятельность в подсознании будет иметь место: так, мы можем скорректировать определенные проблемы, связанные, например, со здоровьем или взаимоотношениями с окружающими. Это не значит, что области, ответственные за эти направления нашей жизнедеятельности, подвергнутся грубой коррекции. С помощью определенных техник можно будет «навести порядок» в той или иной сфере жизни, не создав при этом для себя еще больше проблем. Конечно, во всем важна мера.

Нам предстоит изучить ряд техник, которые позволят приблизить, познать наш внутренний мир. И хотя мы уже выяснили, что не полетим в космос, нам нужно пройти серьезную подготовку. Как космонавты внутренних пространств, для начала мы вспомним базовые техники и понятия, попрактикуемся в развитии собственной чувствительности и увеличим энергопотенциал. Подробнее с этим вы познакомитесь в первой части книги, чтобы во второй приступить к более серьезным упражнениям, которые позволят получить ответы на мучающие вас вопросы или разрешить трудные ситуации. В третьей части книги, став уже высококвалифицированными «космонавтами», мы сможем проникать в параллельные миры и справляться с действительно серьезными жизненными проблемами.

Наверное, стало уже понятно: в книге немало упражнений. Если вы слушали другие курсы Школы навыков ДЭИР, освоили несколько ступеней и считаете себя «продвинутым пользователем», все же не стоит спешить – игнорировать их и перепрыгивать «через голову». Просто в отличие от менее подготовленных читателей этой книги вы сможете сделать эти упражнения быстрее, потратите на них меньше времени. Хороший спортсмен всегда начинает с разминки, поэтому, наверное, стоит потрудиться и «разогреть» свой энергоинформационный комплекс.

Если вы столкнулись с психологическими тренингами Школы навыков ДЭИР впервые, то вам придется уделить базовым упражнениям чуть больше времени. Надеемся, что наш подробный (насколько позволили рамки этой книги) комментарий поможет вам достаточно легко войти в предлагаемую систему. Если вы захотите узнать об этом больше, адресуем вас к «Полному учебному курсу Школы навыков ДЭИР» (1–2-й и 3–4-й ступеней).

К настоящему пособию мы бы рекомендовали обращаться прежде всего слушателям Школы, которые уже освоили 3-ю ступень. Этот уровень знаний и навыков позволит легко усвоить предложенный материал. Однако не следует пугаться тем, кто впервые знакомится с технологиями ДЭИР – все в ваших силах. Пробуйте, практикуйтесь – и у вас все получится!

Думаем, здесь уместно рассказать («старожилам» напомним) о том, что представляет собой Школа навыков ДЭИР. Эта международная организация, существующая во многих городах и странах, начала свою работу в 1998 году. За десять лет слушателями Школы стали тысячи людей, овладевших технологиями ДЭИР. Некоторые из них сами стали преподавателями, другие просто изменили свою жизнь к лучшему, поменяли работу, стали успешными. Все, кто дерзнул встать на эту дорогу, изменились не только сами, но улучшили и жизнь окружающих – как своих близких, так и малознакомых людей. Хотелось бы еще раз поблагодарить всех, кто нашел в себе силы заняться самосовершенствованием.

Занятия Школы навыков ДЭИР подразделяются на пять ступеней. Коротко напомним о каждой. Первая знакомит с понятием энергоинформационного поля и позволяет усвоить многие полезные навыки. Например, управлять центральными энергетическими потоками, контролировать свое энергетическое состояние, заниматься диагностикой и оздоровлением собственного организма. Таким образом, слушатели Школы получают возможность обрести навыки энергетической саморегуляции и защиты (от энергоинформационных поражений – сглаза, порчи и т. д.). На этой ступени рассказывается о создании защитной энергетической оболочки, позволяющей избавиться от программирующего воздействия социума, стать более независимым человеком, а также более здоровым и успешным. Это позволяет поднять собственный энергопотенциал, а значит, получить возможность оказывать большее влияние на окружающих, всегда интуитивно чувствующих психоэнергетически сильного человека.

Вторая ступень Школы позволяет серьезно проникнуть в глубины собственной психики, особенно те, которым мы уделяем совсем мало внимания. Между тем их освоение дает колоссальное преимущество – с их помощью можно не просто «самосовершенствоваться», но добиваться любых жизненных целей – причем легко, быстро, с малыми энергозатратами.

На третьей ступени курса слушатели Школы вплотную подходят к практике коммуникации, в том числе невербальной. Освоив эти навыки, они могут автоматически защищаться от постоянного (часто негативного) воздействия окружающих на собственную психику, распознавать мотивацию других людей (причем даже неосознаваемую ими самими), отличать правду от лжи и тем самым вывести свои взаимоотношения с социумом на новый уровень. Эти технологии позволяют и избавиться от тотального «идейного» штурма со стороны окружающих, и самим влиять на них путем коррекции их мотиваций, частичного считывания мыслей и желаний, управления их эмоциями и намерениями.

Пройдя четвертую ступень курса Школы навыков ДЭИР, можно кардинально изменить свое мировоззрение. Не только мир заиграет новыми красками, но и сам человек обретет новые силы, станет практически неуязвимым для окружающих, энергетически мощным. Освоив четвертую ступень, он настолько улучшает свое внутреннее состояние, что не чувствует усталости даже после тяжелой работы. Это возможно благодаря повышению психоэнергетических способностей человека, в частности использованию ранее невостребованных возможностей мозга по запоминанию информации, раскрытию творческого потенциала, обострению чувствительности. Разумеется, благодаря этому человек обретает иное качество жизни, становится более успешным как в профессиональной, так и в личной сфере.

Пятая ступень курса затрагивает еще одно важное явление человеческой жизни, овладев которым можно стать гораздо свободнее (не только внешне, но и внутренне). Все мы знаем, что во многом наш жизненный выбор определяют эмоции – именно с ними и предстоит поработать на этой ступени курса. Управление эмоциями позволяет не только более грамотно строить отношения с обществом, но и привлекать в жизнь удачу и везение. Оказывается, то, что многие считают случайностью, произволом судьбы, тоже может быть в определенной степени взято под наш контроль. Разумеется, такие перспективы сказываются на всех аспектах нашей жизни.

Эти техники можно осваивать, будучи слушателем Школы навыков ДЭИР или заочно, благодаря пособиям «Освобождение», «Становление», «Влияние», «Зрелость», «Уверенность», «Мудрость». Конечно, книги охватывают не весь спектр методик, а лишь некоторую их часть. Можно обратиться и к Интернету, там информация о Школе представлена на сайте www.deir.org. В филиалах Школы есть контактные телефоны (они приведены в конце книги).

Разумеется, далеко не все могут присутствовать на занятиях и семинарах Школы навыков ДЭИР. Участие в групповых занятиях, навыки преподавателей и их авторские методики, личное присутствие – это очень важно, но тем не менее освоить практики можно и самостоятельно. Данная книга предназначена и тем, кто хочет продолжать развивать свои способности в рамках Школы навыков ДЭИР, и тем, кто столкнулся с этой системой впервые, будучи привлеченным указанной в названии темой. И те и другие имеют равные шансы овладеть скрытыми возможностями своей психики и тем самым разрешить сложные жизненные проблемы, избавиться от некоторого груза повседневных забот, стать сильнее и увереннее в себе.

Эта книга была создана на основе семинаров, проходивших в рамках Школы навыков ДЭИР в 2004 году. Тема вызывала живой интерес у многих людей, не имевших возможности лично присутствовать на этих занятиях. Следуя многочисленным просьбам, мы изложили предложенную технику в письменной форме. Конечно, она несколько вышла за рамки семинара, дополнив его рядом материалов. Она может быть использована как для подготовки к аналогичным семинарам, так и в качестве материала для самостоятельной работы.

Параллельные миры восприятия – тема очень глубокая, ее трудно охватить как одним семинаром, так и одной книгой. Мы надеемся, что, освоив некоторые базовые практики, оценив горизонт новых возможностей, вы захотите узнать об этом несколько больше. В этом вам помогут другие изданные работы Школы навыков ДЭИР и также, разумеется, семинары, которые проводятся в разных городах. Со своими предложениями и идеями по этому поводу вы можете обращаться к нам, авторам этой книги. Мы постараемся учесть все ваши пожелания в своих будущих работах.