Упражнение 22. РИМ

Все некреативные люди похожи, каждый креативный человек креативен по-своему.

Именно поэтому на пути осознанной генерации идей вы выражаете себя уникальным образом, создаете отличительные характеристики своей личности. Чтобы подстегнуть этот процесс, я рекомендую вам сделать упражнение под названием «Решетка интеллектуальных моделей», сокращенно РИМ. Выполняется оно в четыре шага.

Предположим, вы фотограф.

Нарисуйте на странице своего дневника вдохновений круг и впишите в него слово «фотограф».

Шаг 1

С внешней стороны круга напишите четыре эпитета/метафоры/фразеологизма, наиболее подходящих к выбранной профессии.

Мои варианты к «фотографу»:

1. Человек-невидимка.

2. Первооткрыватель.

3. Мастер света и тени.

4. Консерватор времени.

Готово.

Шаг 2

Рядом с каждым эпитетом нарисуйте еще по кругу и впишите в каждый круг название любой другой профессии, максимально соответствующей эпитету. Может получиться следующее:

1. Человек-невидимка — так же можно сказать про сыщика.

2. Первооткрыватель — это путешественник в Средние века.

3. Мастер света и тени — кинорежиссер.

4. Консерватор времени — писатель-биограф.

Шаг 3

У каждой из найденных профессий в разные времена были выдающиеся представители. Ваша задача — выбрать одного наиболее яркого и вам интересного. После чего нужно найти интервью, труды (статьи, книги) этих людей и выделить основополагающие принципы профессиональной деятельности каждого из них. Эти принципы станут основой для финального шага, максимально приближающего к уникальной самоидентификации.

Шаг 4

Формирование новых принципов.

Может получится примерно следующее: фотограф — мастер света и тени — кинорежиссер — Тарковский — «Необходимо принимать во внимание эстетическое восприятие зрителя. И никогда нельзя позволять себе идти на поводу потребительского вкуса публики. В фильме ничего не надо объяснять. Вместо этого надо, чтобы чувства, испытанные зрителем, вызывали его размышления».

Таким образом, вы получаете набор откровений и подходов к своей профессии из сфер, изначально не входивших в ваше поле зрения. Что важно: цепочку можно продолжать, а для поиска новых смыслов выписать не четыре эпитета, а шесть или восемь. Также вы можете подбирать эпитеты не к «фотографу», а к найденным четырем профессиям первого круга.

Очень сильным инструментом саморазвития, который я открыл для себя с помощью этого упражнения, является насмотренность. Сила «РИМа» настолько велика, что она уверенно входит в повседневную жизнь, незаметно преображая ее.

Памятка:

• РИМ

• Продолжительность подхода — от 1 часа

• Количество подходов — 1 в месяц

• Период выполнения — 3 месяца

Брейнхак от клоуна

Мы стали очень редко оставаться наедине с собой. Может даже сложиться впечатление, что мы избегаем себя. С момента утреннего пробуждения до укладывания в постель нас сопровождает смартфон и интернет. На учебе мы в окружении людей, на работе мы в контакте с коллегами. Сколько времени в день вы тратите на то, чтобы ни с кем не говорить, никуда не торопиться, ни с чем себя не ассоциировать? А сколько раз в жизни вы останавливались, замораживали время просто так, без цели, специального смысла и собеседника?

Клоун Слава Полунин уже давно практикует следующую технику: каждые пять лет он садится на берег реки, опускает ноги в воду и слушает пустоту. Да, просто слушает пустоту, попутно фиксируя свои воспоминания и ощущения от прожитого пятилетнего отрезка. Этот процесс позволяет провести мысленную дактилоскопию и сформулировать идею предстоящего периода жизни.