Благодарность

В Ганау (Германия) я познакомился с голландцем Францем, прочитавшем мою книгу «Игры для разума»[24]. Он рассказал, что много лет работал менеджером среднего звена в крупной корпорации. Франц занимал впечатляющую должность с высокой зарплатой. В принципе, он считал, что его основной задачей было обращать сотрудников в преданных сторонников компании. С каждым днем эта работа казалась ему все более бессмысленной, но других способов заработать на жизнь он не представлял.

Вдохновленный моей книгой «Игры для разума», он постарался как можно больше узнать о творческом мышлении, поэтому записался на курс лекций об этом при Копенгагенском университете. Франц начал придумывать самые разные идеи и приемы по оформлению мебели, даже новые виды дизайна стульев и столов. Изготовление мебели было его страстью. Осознав свою способность мыслить творчески, он понял, что может изменить жизнь.

Университетский преподаватель Франца был в восторге от его идей в области разработки инновационной, экологически чистой мебели. Профессор постепенно подталкивал его бросить работу и открыть собственный бизнес по дизайну мебели. Голландец так и поступил: дело оказалось чрезвычайно успешным. Франц процитировал мне стихотворение Гийома Аполлинера о наставнике, подтолкнувшем учеников к воплощению мечты:

— Подойдите к краю скалы, — сказал он.

— Мы боимся, — сказали они.

— Подойдите к краю скалы, — сказал он.

— Мы боимся, — сказали они.

— Подойдите к краю скалы, — сказал он.

Они подошли.

Он подтолкнул их.

Они полетели.

Я хочу поблагодарить этого преподавателя и всех, кто учит других более изобретательному подходу в работе и личной жизни. В числе лучших экспертов, педагогов, тренеров и консультантов по творчеству в мире — Кельвин Фанг (Гонконг), Чарльз Пратер, Терри Стикелз, Питер Ллойд, Роджер фон Эйк, Андре де Зангер, Брайан Маттимор, Эдвард де Боно, Джойс Вайкофф, Джеймс Адамс, Рэй Энтони, доктор Уинстон Брилл (доктор философии), Роберт Блэк (доктор философии), Майкл Гелб, Вин Венгер и Тони Бьюзен. Они — мои кумиры, которые учат людей преодолевать страхи и сомнения в своих способностях, показывают, как стать творчески мыслящими, и подталкивают к краю, заставляя взлететь.