Обучение мудрам власти

Обучение мудрам власти

Учитель не удивился моему приезду. Встречая меня в молитвенной позе, он произнес:

– Вижу, ты наконец-то готов продолжить обучение.

– Да, Учитель, – воскликнул я. – Готов. У меня накопилась масса вопросов.

Учитель молча посмотрел на меня. Слегка отдышавшись, я продолжил:

– Учитель, я хочу научиться управлять людьми. Я уже говорил на эту тему с мистером Кешиным. Но все же я не совсем понимаю, как можно заполучить власть и авторитет, при этом не отдавая приказы, не подчиняя себе других или не применяя силу?

– Для начала тебе нужно отказаться от западного образа мыслей, – ответил Учитель. – Ведь ты воспитан в духе постоянной борьбы. Еще с детства вам внушали, что одержать победу можно, только устранив соперника или подчинив его своей власти. Чтобы в чем-то преуспеть, нужно одержать верх над другими людьми. Но мы на Востоке мыслим по-другому. Можно иметь власть и при этом жить без борьбы и подчинения.

– Но как? Разве тот, кто сдается без битвы, не проигрывает?

– Отказ от борьбы и сражения вовсе не означает поражение. Даже тот, кто отступил, в итоге оказывается победителем. Потому как борьба несет несчастье другим людям. Нельзя стать победителем, причинив вред остальным. Принося зло людям, ты одновременно запускаешь его в свою душу. К примеру, на твоем пути встречается человек, который мешает достижению твоей цели. Ты считаешь, что, одержав над ним верх, сможешь устранить помеху и добиться своего. И вот ты начинаешь подавлять этого человека, иначе говоря – стараешься подчинить его своему замыслу. Тебе действительно удается устранить помеху и добиться своей цели. Но вскоре приходится расплачиваться за свои действия своими успехами, здоровьем, связями, даже жизнью. Потому как все во Вселенной основано на законе равновесия. Разрушительная энергия, направленная на другого, бумерангом возвращается к тебе.

– Значит, нужно отказаться от борьбы, чтобы ее разрушительная энергия не вернулась ко мне? – спросил я уверенно.

Мне показалось, что я начал понимать суть восточного мышления. Как же я раньше не замечал, что во Вселенной все взаимосвязано. Пытаясь действовать силой, я все равно ничего не добивался. Зато вскоре расплачивался за это сполна. Я уже не раз ощущал на себе действие своей же разрушительной энергии. Стоило мне лишить премии сотрудника, как сразу начинались конфликты с отцом.

– Все верно! Если ты отступаешься от борьбы, ты делаешь так, что в выигрыше оказываешься и ты, и другие люди. Нет проигравших, все становятся победителями.

– Но все же, Учитель, я пока не получил ответ на свой вопрос. Как можно управлять людьми, не подчиняя их волю и при этом действуя им во благо?

– Это уже вторая твоя задача. Когда ты научишься отказываться от борьбы во имя другого, тебе предстоит познать тайну воздействия на энергию мира. Это значит, что ты сможешь влиять на других людей не прямо и жестко, а подспудно через энергетические потоки. И тогда не ты будешь отдавать приказы, а обстоятельства будут складываться так, что окружающие добровольно и без давления станут делать то, что тебе нужно. А все помехи, препятствующие осуществлению планов, естественным образом исчезнут из твоей жизни.

– Так вот оно что! Теперь я понял, Учитель, какую власть вы имели в виду. Именно такой власти над энергией мира я и хочу научиться! – воскликнул я.

– Ну, что же, тогда приступим, – ответил Учитель воодушевленно. – Как ты понимаешь, для управления энергией мира тебе понадобятся мудры. Для обучения тебе потребуется немало сил и времени.

– Я готов, Учитель! Я полон сил.

Так начался мой второй этап обучения мудрам, позволяющим овладеть энергией мира. На этот раз мне понадобилось больше времени, чтобы овладеть новыми конфигурациями пальцев.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.