Притча о передаче знаний
Притча о передаче знаний
На этом, пожалуй, я закончу рассказ о своем длинном пути к восточным знаниям. Могу лишь с уверенностью сказать, что мудры стали не только моими помощниками в жизни, но и настоящим призванием. Много лет я практиковал, собирал и систематизировал свои знания. Изучив ряд различных учений о мудрах, я только сейчас понял, насколько неоценимый опыт я получил у Учителя. Он передал мне знания, которые до сих пор были доступны только узкому кругу избранных. Волей судьбы я оказался в их числе и стал счастливым обладателем мудр. Но только спустя несколько лет после поездки в Индию я дошел до своего истинного предназначения. Оно заключалось не в обучении искусству мудр, а в передаче своих необычных знаний другим людям. До сих пор вспоминаю притчу, которую поведал мне Учитель при последней встрече и которая привела меня к моему настоящему предназначению. А притча вот какая.
Однажды на дороге встретились два пустых сосуда. Палило жаркое солнце, и раскаленный песок обжигал их дно. Сосуды, изнемогая от жажды, взмолились небу, чтобы оно послало им дождь и наполнило водой. Но шли дни, а дождя так и не было. Когда сосуды совсем отчаялись, наконец, набежали тучи и пошел настоящий ливень. Сосуды радовались своему спасению. Наполненные водой до краев, они с гордостью стояли на обочине дороге. Как-то мимо проезжали путники и, умирая от жажды, попросили у сосудов воды.
Один из сосудов, недолго думая, согласился, сказав:
– Для того я и полон, чтобы делиться своим содержимым! Пейте, путники, сколько вам нужно.
Второй же сосуд не стал делиться водой:
– А если больше не будет дождя, – подумал он, – тогда я останусь пустым и умру от жажды. Уж лучше я буду жадным, но полным.
Тогда путники напились воды из первого сосуда и взяли его с собой. Всю дорогу он щедро делился с ними своим содержимым и был счастлив, что может без сожаления отдавать другим самое сокровенное. Путники в благодарность обещали сосуду, что никогда не оставят его пустым. И в самом деле, когда вода в сосуде заканчивалась, они заезжали в деревню и наполняли его снова.
Второй же сосуд остался стоять на обочине, гордясь, что полон. Однако солнце палило так сильно, что за день вода в нем испарилась. Сосуд молился небу, но оно больше не посылало дождь. И остался он стоять на обочине дороги пустым и никому не нужным.
Так же происходит и с человеком, который получает знания, но не хочет или боится ими делиться. Как бы ни был он мудр, но если он не передает свои познания другим, то они забываются без надобности, а сам человек становится никому не нужным. Тот же, кто смело делится своими познаниями с другими, приносит счастье и себе, и окружающим.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Ошо ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП ПРЕБЫВАЙ В ЗНАНИЙ
Ошо ПЕРВЫЙ ПРИНЦИП ПРЕБЫВАЙ В ЗНАНИЙ ОШО096 «Первый принцип». «Пребывай в знании».Москва, “Нирвана”, 2004, 304 с.ISBN 5-94726-035-2Ошо, известный также как Багван Шри Раджниш -просветленный Мастер нашего времени. “Ошо” означает “подобный океану”, “Благословенный”.«Первый принцип»
Шаг 4 Распространение и перевод знаний йоги
Шаг 4 Распространение и перевод знаний йоги 1. Название лекции: Распространение и перевод знаний йоги2. Автор: Вадим Запорожцев3. Краткое описание: Эта лекция Вадима Запорожцева посвящена теме «Сохранение йоги в современном мире и перевод текстов по йоге». В лекции
1 сентября День знаний
1 сентября День знаний Всех поздравляю с началом нового учебного года! Взялся тут пересказывать Малышу и фрекен Боку свою любимую лекцию МСН. Она называется «Экскурсия в дурдом». Полностью-то ее, конечно, пересказать невозможно, можно лишь в основном поделиться
Глава 10. Необходимость знаний
Глава 10. Необходимость знаний Хотя некоторые научные предпосылки, лежащие в основе психического влияния, были признаны недавно, знания в этой сфере нельзя считать чем-то новым. Оккультисты древних цивилизаций прекрасно понимали эти основополагающие принципы и
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ДУХОВНЫХ ЗНАНИЙ
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ДУХОВНЫХ ЗНАНИЙ В древних трактатах по аюрведе говорится, что врач должен провести обратившегося к нему за помощью человека через четыре стадии:• Сначала нужно вылечить болезнь на физическом уровне, то есть устранить проявленные симптомы болезни. Но
Недостаток знаний
Недостаток знаний Статус-кво в медицине во многом сохраняется благодаря медикаментозным и хирургическим методам лечения, при этом мало внимания уделяется питанию и образу жизни. Врачи почти ничего не знают о питании и его взаимосвязи со здоровьем. В 1985 г.